Estoy un poco triste, para que nos vamos a engañar, pues esta es la última entrada de éste blog, sí amigos, el curso se acaba y con ello la asignatura de TIC , la cual para mí ha sido de las mejores de este primer años de la carrera, y sobretodo la más amena.
Si es verdad que Rosa no se ha cansado de mandarnos trabajos y más trabajos y la verdad es que hay veces que no me apetecía para nada hacerlo pero lo hice y si tengo que decir que realizar cada semana entre dos o tres entradas ha mejorado la calidad de mi expresión escrita que era bastante mala la verdad.
Voy a echar de menos el no escribir una entrada recomendado algún libro o alguna película aunque no descarto volver a retomar éste blog el año que viene (dadme un descansito éste verano por favó jajaja).
Espero que nuestra profe Rosa continue con los blogs el año que viene por que se que a mis novatos les va a gustar aunque al principio se piensen que van a morir en el intento.
Como ya sabéis todos no soy una chica de muchas palabras, para mí las cosas concisas y claras, así que, espero que os haya gustado éste blog, lo hayáis disfrutado, hayáis seguido mis recomendaciones de filmoteca-lectura y nada chicos, HASTA PRONTO!!!, porque no me gustan las despedidas.
Lo esencial es invisible a los ojos
lunes, 9 de mayo de 2016
STOP BULLYING
Muy buenos días a todos, como ya mencioné hace unos días mis compañeras y yo tuvimos que realizar un Stop Motion y la temática que elegimos trataba sobre el bullying en el colegio, bueno aquí os dejo el resultado, espero que os guste a todos o por lo menos que os entretenga jajajaja :)
domingo, 8 de mayo de 2016
ALTO A LOS DESASTRES!!!!!!
La última página de juegos que os traigo se llama alto a los desastres y son juegos de simulación de desastres naturales tales como terremotos, tsunami, inundaciones, ciclones e incendio.
En mi caso elegí el juego de simulación de tsunami en el cual tenías que salvar a una población de un tsunami futuro colocando barreras tanto naturales como materiales y mejorando las estancias de la aldea y así salvar a cuantos más ciudadanos mejor.
¿Qué te ha parecido el juego?
a nivel educativo está bastante bien, pues se aprecia con claridad las catástrofes que pueden llegar a causar estos desastres naturales y que en ocasiones arrasan con decenas de poblaciones o más.
¿Cómo te has sentido jugando al juego?
La palabra que voy a usar el FRUSTRACIÓN pues solo conseguí salvar a 6 personas después de realizar decenas de mejoras y colocar bastantes barreras para intentar salvar a la gente.
¿En qué tipo de intervención usarías el juego?
Éste juego lo usaría sobre todo con niños pues así ellos verían lo que puede llegar a causar unos fenómenos que, por desgracia, todos estamos expuestos a ellos y que , por desgracia también, es muy difícil combatirlos.
En mi caso elegí el juego de simulación de tsunami en el cual tenías que salvar a una población de un tsunami futuro colocando barreras tanto naturales como materiales y mejorando las estancias de la aldea y así salvar a cuantos más ciudadanos mejor.
¿Qué te ha parecido el juego?
a nivel educativo está bastante bien, pues se aprecia con claridad las catástrofes que pueden llegar a causar estos desastres naturales y que en ocasiones arrasan con decenas de poblaciones o más.
¿Cómo te has sentido jugando al juego?
La palabra que voy a usar el FRUSTRACIÓN pues solo conseguí salvar a 6 personas después de realizar decenas de mejoras y colocar bastantes barreras para intentar salvar a la gente.
¿En qué tipo de intervención usarías el juego?
Éste juego lo usaría sobre todo con niños pues así ellos verían lo que puede llegar a causar unos fenómenos que, por desgracia, todos estamos expuestos a ellos y que , por desgracia también, es muy difícil combatirlos.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTO EN EL AULA
Como ya os hablé en la anterior entrada semanal, hoy también os traigo otro juego de otra página distinta, dicho juego se llama resolución de conflicto en el aula el cual consiste en lo siguiente:
Tú eres un educador o educadora social, dependiendo del personaje que te elijas y trabajas en un colegio de educación infantil con niños que van desde los 0 meses hasta los 36. En dicho juego tienes que interaccionar con el entorno y resolver casos de conflictos, y la verdad es que es un juego muy ameno.
¿Qué te ha parecido el juego?
Como ya he mencionado anteriormente el juego me ha resultado muy ameno, muy útil para nosotros pues puedes aprender cosas que hasta ahora no hayamos estudiado y también utilizar las acciones ya aprendidas a lo largo del curso.
¿Qué emociones has sentido jugando?
La verdad es que me he sentido bastante cómoda jugando al juego y me he metido mucho en el papel de la educadora que he escogido y la verdad que me he sentido muy satisfecha cuando he conseguido realizar los retos que se me proponían.
¿En qué intervención usarías éste juego?
Yo lo usaría sobretodo a la hora de nuestra formación como educador social. Pues nos serviría como una práctica que aunque no sea vivida en carne y huevo sí es real. También la usaría en problemáticas en un aula.
Tú eres un educador o educadora social, dependiendo del personaje que te elijas y trabajas en un colegio de educación infantil con niños que van desde los 0 meses hasta los 36. En dicho juego tienes que interaccionar con el entorno y resolver casos de conflictos, y la verdad es que es un juego muy ameno.
¿Qué te ha parecido el juego?
Como ya he mencionado anteriormente el juego me ha resultado muy ameno, muy útil para nosotros pues puedes aprender cosas que hasta ahora no hayamos estudiado y también utilizar las acciones ya aprendidas a lo largo del curso.
¿Qué emociones has sentido jugando?
La verdad es que me he sentido bastante cómoda jugando al juego y me he metido mucho en el papel de la educadora que he escogido y la verdad que me he sentido muy satisfecha cuando he conseguido realizar los retos que se me proponían.
¿En qué intervención usarías éste juego?
Yo lo usaría sobretodo a la hora de nuestra formación como educador social. Pues nos serviría como una práctica que aunque no sea vivida en carne y huevo sí es real. También la usaría en problemáticas en un aula.
GAME FOR CHANGE
Nuestra profesora de TIC nos ha recomendado una serie de páginas webs las cuales consistían en juegos educativos, tanto para niños como para los no tan niños. Dichas páginas webs son de gran uso para nuestra carrera, pues con ellas podemos tanto aprender, como usarla en algunos casos con distintos usuarios con los que trabajemos.
Una de estas páginas se llama Game for Change en la cual hay una serie de apartados en donde tu puedes elegir la temática que prefieras y realizar un juego.
Intenté jugar a múltiples juegos en dicha página pero me fue imposible, no se si por motivos de Wifi, o por mi ordenador, no lo se, pero he hablado con compañeras mías las cuales han jugado y me han estado explicando que los juegos vienen en inglés y que a algunas les ha sido un poco dificultoso a la hora de jugar.
Si acaso puedo más delante conseguir jugar a alguno, subiré otra entrada comentándolo.
Un beso a todos y que paséis una feliz semana . :))
Una de estas páginas se llama Game for Change en la cual hay una serie de apartados en donde tu puedes elegir la temática que prefieras y realizar un juego.
Intenté jugar a múltiples juegos en dicha página pero me fue imposible, no se si por motivos de Wifi, o por mi ordenador, no lo se, pero he hablado con compañeras mías las cuales han jugado y me han estado explicando que los juegos vienen en inglés y que a algunas les ha sido un poco dificultoso a la hora de jugar.
Si acaso puedo más delante conseguir jugar a alguno, subiré otra entrada comentándolo.
Un beso a todos y que paséis una feliz semana . :))
miércoles, 4 de mayo de 2016
UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS
Muy buenas noches a todos, ésta semana ya no habrá mas roles, pues es nuestra última semana, pero Rosa (nuestra profesora) nos ha pedido que realicemos unos memes que ya sabréis lo que es, pues son bastante comunes en las redes sociales, orientados a la educación social, mi compañero Álvaro y yo hemos realizado los siguientes, espero que os gusten.
No os penséis que esto termina aquí, pues nuestra profesora nos pidió que realizaremos otras tres imágenes las cuales deberíamos realizar dentro del centro, podíamos escribir texto en ellas o no, lo dejó a nuestra elección pero las imágenes debían ser una informativa, otra recreativa(con cierto humor) y la última subjetiva, he aquí las nuestras, la verdad es que nos lo pasamos muy bien realizándolas jajaja, un beso a todos :)))
INFORMATIVA
RECREATIVA
SUBJETIVA
domingo, 1 de mayo de 2016
ROL SEMANAL: CRÍTICA
Muy buenas tardes a todos ésta semana me ha tocado realizar el rol semanal de crítica, la verdad es que no se me da muy bien dicho rol pero yo por lo menos lo voy a intentar jajaja.
Esta vez me gustaría hablar sobre el tema de la ablación femenina en los países africanos, donde 200 millones de mujeres y de niñas a lo largo de 30 países han sufrido esto.
Hay muchos tipos de ablaciones, están las de nivel 1, nivel 2 y nivel tres, la cual es la que fue sometida la mujer que os traigo a continuación.
Hibo Wardere es una mujer de 46 años procedente de Somalia, donde el 98% de las niñas han sido mutiladas a la fuerza en sus órganos genitales.
¿Qué es la ablación?
"La ablación o mutilación femenina es un término que se utiliza para referirse a la extirpación de los órganos genitales femeninos. Su forma más severa es la infubulación también conocida como la circuncisión faraónica. Este procedimiento la gran mayoría se realiza en África como ceremonia de las niñas de entre cuatro y ocho años. (internacional 1999)"
Hibo habla sobre lo doloroso que es hacer pis con esta mutilación, cuenta como duele y escuece cada gota que sale, pues es una herida abierta, y cuenta que se puede tardar en orinar unos 4 o 5 minutos, y que es un dolor horrible.
Hibo fue sometida a una operación para intentar abrir sus orificios, habla sobre sus relaciones sexuales que aunque ya no es igual que antes todavía se asocia el dolor a esa parte del cuerpo y no se disfruta (trauma psicológico).
No entiendo como hoy en día se sigue permitiendo que se practiquen estas salvajadas en algunos países del mundo.
¿Cómo se puede privar del placer sexual a una mujer únicamente por ideologías culturales o religiosas?
Las mujeres no somos, nunca hemos sido, ni nunca seremos máquinas de dar a luz sin sentimientos.
Pienso que las autoridades de los países en los que se practique estas atrocidades deberían aumentar el control y así prevenir y actuar cuanto antes, pues supone una gran violación de los derechos humanos de la mujer.
Buena semana a todos :)))
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